მეხუთე დღის რეფლექსია

          დღე  იყო  მეტად  ნაყოფიერი:  განვიხილეთ  გაფართოებული  ძიების  ობიექტები. განვიხილეთ  და   შევეხეთ  მოდულ 3. - კავშირები.  დაწვრილებით  მიმოვიხილეთ  ჩამახსოვრების  და  ჩაშენების   ელემენტები. 
        განვიხილეთ  საავტორო  უფლებები;  შევეხეთ ასევე  ბიბლოგრაფიის  შექმნას;  განვიხილეთ  საავტორო  უფლებების  ქაოსი;  ასევე  თუ როგორ  უნდა  გამოვაქვეყნოთ  ბლოგში  ჩვენს  მიერ  შექმნილი  პრეზენტაცია.
     განვიხილეთ  სასწავლო  ნიმუშის  შექმნა.

მოსწავლის ნიმუში

ინტელის პროექტის მეოთხე დღის რეფლექსია

კიდევ ერთხელ  გადავხედეთ  მიმართულების  მიმცემ  საკვანძო  სიტყვებს.

განვიხილეთ  შეფასების  ტიპები:  განმავითარებელი  და  განმსაძღვრელი;
განვიხილეთ  შეფასების  ხუთი  სტრატეგია  და     როგორ უნდა  მოვარგოთ ის  ჩვენ  სასწავლო  პროექტის  გეგმას.
ვიმუშავეთ  პორტფოლიოს  პრეზენტაციაზე, რომელსაც  დავასრულებთ სახლში, როგორც  საშინაო  დავალება.
საფუძვლიანად  ვნახეთ  თუ როგორ  უნდა  გავაზიაროთ  ჩვენი  საქაღალდე .

ინტელის ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია

         ინტელის  მასალების  საშუალებით  გავეცანი  და  ჩემს  სასწავლო  პროექტს  მოვარგე  ესგ-ს  სტანდარტი. ვიმსჯელეთ  და  ჩამოვაყალიბეთ  სასწავლო  პროექტის  მიზნები და  ასევე  21-საუკუნის  უნარჩვევების  მიზნები. ყოველივე ეს  შევიტანე  ჩემი  პროექტის  გეგმაში. 
ტრენინგზე  ასევე  განვიხილეთ  და  ვიმსჯელეთ -  მიმართულების  მიმცემ  საკვანძო  კითხვების  რუბრიკის   და  პორტფოლიოს შეფასებსი  რუბრიკის  შესახებ.  ორივე  რუბრიკა  მოვათავსე  ინტელის კურსის  რესურსების  ფაილში.

ინტელის ტრენინგის მეორე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ ძირითადი მოდულები და შემდეგ დეტალურად დავიწყეთ პირველი მოდულის გაანალიზება.  სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვა,  პროექტის მოთხოვნების გაცნობა, პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე, გამოცემის მომზადება.

განვიხილეთ ნიმუშები რამოდენიმე სასწავლო პროექტისა და სასწავლო პროექტის გეგმისა.
გავაკეთე ბუკლეტის ნიმუში და ავტვირთე ელ-ფოსტაზე.